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  • [教学方法] 分析学生周记在班主任教育管理中的作用 (2013-05-14)


    分析学生周记在班主任教育管理中的作用 摘要:在新课程背景下,要管理好班级,就得先了解班级学生,学生周记是师生平等交流的绿色平台,是教师与学生沟通心灵的重要途径。班主任通过对学生周记...

  • [教学方法] 班主任如何更好的帮助单亲家庭的学习 (2013-05-14)


    解析班主任如何教育管理单亲家庭学生 摘要:单亲家庭学生往往存在学习、情绪、交往障碍等诸多心理问题,单亲家庭学生教育已经成为学校必须要面对的问题,也是班主任工作的重要内容,本文分析了...

  • [教学方法] 让阅读的枝头绽满个性的花朵 (2013-05-14)


    让阅读的枝头绽满个性的花朵 【案例背景】 新《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,...

  • [教学方法] 谈法制教育在班级管理中的有效渗透 (2013-05-14)


    谈法制教育在班级管理中的有效渗透 学校是青少年法制教育的主阵地,而法制教育又是学校德育工作的重要组成部分,要抓好这项工作不是一件容易的事,仅凭在学科中抓起是远远不够的,还必须在班级...

  • [教学方法] 强化教师心理健康教育,减少师源性心理伤害 (2013-05-14)


    强化教师心理健康教育,减少师源性心理伤害 摘要:在中小学教育阶段,师源性心理伤害严重危害到教师与学生的心理健康。本文从师源性伤害的概念、成因、表现以及危害等方面对师生心理健康与师源...

  • [教学方法] 浅谈游戏教学法在小学英语教学中的运用 (2013-05-13)


    浅谈游戏教学法在小学英语教学中的运用 摘要:理想的英语课堂教学应向学生提供一个较好的外语学习环境,让学生沉浸在使用英语的环境中,进行有意义的交际活动,并能激励学生参与到解决问题和完...

  • [教学方法] 浅谈初中教育情感管理的原则与对策 (2013-05-13)


    浅谈初中教育情感管理的原则与对策 摘要:所谓的情感管理就是管理者以真挚的感情,通过与被管理这之间的情感联系以及思想沟通来满足被管理者的心理需求,从而促进良好工作或学习环境的构建的一...

  • [教学方法] 农村义教阶段教师的职业枯竭 (2013-05-13)


    农村义教阶段教师的职业枯竭 摘要:2010年,我县完成国家两基验收,全国普九工作结束。表面呈良性发展,但也暴露出一系列问题,尤其是农村从事义务教育的教师存在严重的职业枯竭。严重的心理疾...

  • [教学方法] 着眼作业质量 提高练习效益 (2013-05-05)


    着眼作业质量 提高练习效益 苏霍姆林斯基说:确定以理解和思考教材为目的的那种作业的性质,提出为此目的服务的独立作业的课题,是具有高度教学艺术的事情。作业练习作为课堂教学的有益补充,对...

  • [教学方法] 如何更好地提高小学英语课堂实效性研究 (2013-05-05)


    如何更好地提高小学英语课堂实效性研究 【摘要】根据小学生心理特点,实现教育教学目标,采用歌曲教学,提高课堂的趣味性,关注学生的情感,提高教学的实效。 【关键词】小学;英语;实效性 走...

  • [教学方法] 谈高三英语复习中如何提高学生的书面表达能力 (2013-05-05)


    谈高三英语复习中如何提高学生的书面表达能力 【摘要】书面表达是交际的一种形式。书面表达能力是学生交际能力的一个重要方面。每年高考英语题都有书面表达题,而且占分较多。本文从高三复习教...

  • [教学方法] 对初中数学作业实效性的探究——“十二五”规划课题研究论文 (2013-05-03)


    对初中数学作业实效性的探究十二五规划课题研究论文 【摘要】随着数学新课程标准的实施,减轻中学生过重的课业负担,提高课堂效率,全面推进素质教育,已经成为了人们十分关注的问题。如何在课...

  • [教学方法] 普通教师专业成长迫在眉睫 (2013-05-03)


    普通教师专业成长迫在眉睫 我国各地教育部门对优秀教师的认定,大多都从德绩能识等几个方面入手,优秀教师的名额极为有限,优秀教师的标准也十分高。优秀教师首先应当是一个优秀的人,即道德高...

  • [教学方法] 自然式教学:顺应数学思维规律 (2013-05-03)


    自然式教学:顺应数学思维规律 在数学学习过程中,很多学生听老师讲解时,觉得头头是道,思路清晰;自己独立解题时,却感到无从入手,一筹莫展。对一些教师而言,每节课都绞尽脑汁,试图让学生...

  • [教学方法] “美”的教学 (2013-05-03)


    美的教学 【摘要】文学的首要价值就是审美价值,否则它不可能成为文学作品;人们欣赏文学,也就是感受美,体验美和欣赏美。教师须运用自身从文章中体会到的感情去熏陶、感染学生,潜移默化地引...

  • [教学方法] 物理有效评价,敢问路在何方 (2013-05-03)


    物理有效评价,敢问路在何方 物理之于初中生的作用有哪些?物理教师一般都能扳指说出个一二三来,比如培养学生的科学思维方式,建立对科学探究的兴趣,提高学生的科学素养等。但在当前,对教学...

  • [教学方法] 物理教学中如何提高学生的自主探究能力 (2013-05-03)


    物理教学中如何提高学生的自主探究能力 新课程改革的核心是全面提高学生的素质发展,增强学生的的实践能力,培养学生的创新能力。而学生通过探究性学习,获取知识的过程就是培养能力的过程,因...

  • [教学方法] 浅谈如何提高高三英语复习效率 (2013-05-03)


    浅谈如何提高高三英语复习效率 【摘要】温故而知新一语道破了复习在学习过程中的重要性。所以,在教学过程中,一些教师讲复习课上成了简单的知识点重复课,使得学生总认为按照教师的步骤进行复...

  • [教学方法] 初中数学教育生活化的研究 (2013-04-30)


    初中数学教育生活化的研究 【摘要】随着社会的发展与科技的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到各学科。数学是各门学科的基础,数学应用广泛地渗透到社会生活的各个方面。数学的发展和广泛在...

  • [教学方法] 谈语文教学中思维能力的培养 (2013-04-30)


    谈语文教学中思维能力的培养 语文,作为工具学科,在培养学生的思维能力方面负有重要的使命。传统的语文教学偏重于语文知识的传授和写作的训练,忽视了学生思维能力的培养。这样,势必会造成学...