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读懂教材是教学成功的第一步——从一个案例说起(2)

作者or编辑: 秩名 发布: www.7lizhi.com 时间: 2013-04-21 阅读: 次


　　
　　读懂教材是教学成功的第一步，在具体的实施前教师还需要根据自己的教学经验和学生的实际情况判断学生可能会遇到的困难，根据拥有的教学资源预设相应的问题或铺垫，从而对教材内容进行优化组合即“二次开发”。

涓婁竴绡囷細发挥演示实验功能，提高化学课堂教学有效性 涓嬩竴绡囷細校本化学生家庭小实验的实施现状及反思
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本文标题：读懂教材是教学成功的第一步——从一个案例说起(2)

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