要重视语文课外活动
作者or编辑: 秩名 发布: www.7lizhi.com 时间: 2013-04-22 阅读: 次
要重视语文课外活动
【摘要】语文教学长期以来效果很不理想,作为巩固和发展课内学到知识的手段的语文课外活动,对开拓学生视野,发展学生智力,培养社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,全面提高语文素质,发展语文能力,必然起着十分重要的作用。
【关键词】语文教学;课外活动;竞赛
语文教学长期以来效果很不理想,叶圣陶先生批评为“少慢差费”,这说明单靠增加课时或只靠课表内的几节语文课,学生是学不好语文的,作为巩固和发展课内学到知识手段的语文课外活动,对开拓学生视野、发展学生智力,培养社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,全面提高语文素质,发展语文能力,必然起着十分重要的作用。
语文课外活动的形式可以是多种多样的。语文课外兴趣小组;书法、作文、朗诵、演讲、语文知识竞赛;辩论会、读书报告会、故事会,影剧评论会,各种墙报、手抄小报等,都活跃了语文课的学习气氛,能极大地激发学生学习语文的兴趣,对全面提高语文能力起着十分积极的作用。
我们开展的唐诗知识竞赛,就是一项比较成功的语文课外活动。唐诗是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠,是文艺百花园中一朵瑰丽的奇葩。为了继承祖国这份宝贵的文学遗产,为了对唐代诗歌的发展情况进行更多的了解,为了丰富知识,陶冶情操,提高能力,我们开展了以唐代诗歌的名家、名篇、名句和唐代文学史为内容的语文课外活动,取得了良好的效果。
一、提高了能力
通过课外活动,提高了学生识记、理解、应用、评价、创建五个方面的能力。亦即语文知识的回忆和识别的能力;了解和掌握语文知识并运用这些知识解释语言的能力;应用学过的知识解答问题的能力;评价、分析、鉴赏古代诗歌的能力,在理解、鉴赏中发表新见解的能力。
二、丰富了知识
通过竞赛,学生背诵了大量的优秀诗篇,记住了许多名句及其出处、作者,了解了唐代的文学流派。如韩、柳倡导的古文运动,陈子昂的诗歌革新,新乐府运动,山水田园诗、边塞诗等,掌握了古典诗歌的有关常识,如古体诗、近体诗、绝句、律诗以及诗人的字、号等。巩固了古汉语知识和修辞知识,如一词多义、词类活用、比喻、对偶、移用、互文等。
三、激发了兴趣
由于竞赛内容具体形式活泼,富有趣味性促进了学生参赛的积极性,(青春励志 - 青春励志电影)激发了学生课外阅读的兴趣,使课外阅读成了学生的自觉行动,从而养成良好的阅读习惯。
四、陶冶了情操
通过竞赛,不仅丰富了知识,提高了能力,而且在活动中,学生领略到了诗歌的语言美、意境美以及诗歌所表现的自然美、人情美、社会美……另外借助图画与音乐,使学生进入作品的特定氛围,临其境,见其人,闻其声,入境,生情,悟道,感受到欣赏文学作品的欢欣和愉悦,从而达到培养健康的审美情趣,高尚的审美理想,正确的审美观念的目的,使学生愉快地从美感中,潜移默化地受到思想教育,从而陶冶情操,提高修养,增强了热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感,自发地产生出积极进取奋斗拼搏的斗志。
由此看来,开展课外活动能起到课堂教学起不到的作用。因此我们要重视它,多花精力、时间、多开展一些有益的活动。
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