把握四篇文章，多变不离其宗
作者or编辑: 佚名 发布: www.7lizhi.com 时间: 2013-05-31 阅读: 次
把握四篇文章，多变不离其宗
一篇思路结构非常完整的议论文包括“是什么——为什么——怎么办（怎么样）——结尾”四个环节，其中“是什么”属于提出问题（引论）部分，“为什么”属于分析问题（本论）部分，“怎么办（怎么样）”和“结尾”属于解决问题（结论）部分。这是议论文不变的“宗”。在此基础上，根据实际情况，丢掉后面三个环节中的一个环节，又有三个变种，即“是什么——为什么——结尾”，“是什么——怎么办（怎么样）——结尾”，“是什么——为什么——怎么办（怎么样）”。但是，多变不离其宗。因此，如果打算高考写议论文，只要平时把握了四篇议论文，就可以在考场上游刃有余，稳操胜券。
“是什么”这个环节，主要从下面两个方面入手。一是解题。即解释文题或文题中的某些词语、短语。如写湖南2006年高考作文题“谈意气”，先对“意气”一词进行解释。但是，解题并不是非有不可的一步，如果解题没把握，一解就错或不恰当，那最好就不要解题，否则就会弄巧成拙。二是引出中心论题或中心论点。这才是最重要的。对于写应试议论文来说，最好是引出简洁明确的中心论点，这样，既可以让自己清楚、集中地紧扣中心论点展开后文的论证，又可以让阅卷老师一目了然而知主旨，减轻阅卷疲劳，博得阅卷老师的喜欢。引出中心论点的总原则是“自然迅速”——“自然”就是要前言搭后语，前后语衔接连贯，如行云流水；“迅速”就是引出中心论点要快，不可枝枝蔓蔓、废话连篇。
“为什么”这个环节，就是紧扣中心论点从不同的角度或层面回答、论证“为什么”要这样，揭示原因。为了使论证充分有力，至少要从两个角度或层面展开论证。论证的结构布局主要有并列式、层进式、正反对比式、相似比较式（比喻类比式）。对于大多数的议论文，这个环节都要详写。在什么情况下略写或不写“为什么”这个环节呢？一是觉得没有必要写这个环节，二是要详写后面“怎么办（怎么样）”这个环节。例如写“面对苦难”这个题目，详写“怎么样面对苦难”就更有价值和意义，而“为什么要面对苦难”就可以略写或不写。
“怎么办（怎么样）”这个环节，就是提出解决问题的具体办法或措施，告诉读者该如何去做。对于大多数的议论文，这个环节都要略写或不写。在什么情况下详写“怎么办”这个环节呢？一是前面“为什么”这个环节是略写或不写的，二是估计读者不太知道怎么样去做而自己又觉得很有必要告诉读者怎么样去做。例如写“诗意地生活”（2007年湖南高考作文题）这个题目，估计一般的读者都不太知道“怎么样才算是诗意地生活”，因而可以详写这个环节，而“为什么要诗意地生活”就可以略写或不写。
“结尾”这个环节，或总结收束全文，或重申中心论点，或号召、呼吁，或劝告、警告，或提出希望……或综合运用以上若干种结尾方法。结尾的总原则是干净利落有力，能有效地唤起读者的行动意识，达到自己的写作目的。“结尾”这个环节一般都是要写的，但在一些特殊的情况下，如考试时间不够了，作文格子不够了，也不得不丢掉了。
对于写作基础不太好的考生，尤其是平时很难写够800字的考生，建议以上四个环节都写，但一定要根据具体的作文题目，认真琢磨详写的应该是“为什么”还是“怎么办（怎么样）”。这样才能详略得当，重点突出。
下面以近四年的高考优秀议论文加以例说。例文中画线的语句是中心论点或分论点、中心句。
例文一：“是什么——为什么——怎么办——结尾”的结构模式。（2012年上海市高考优秀作文）
定格微光
上海考生
为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光？这是因为人们不够自信，不相信自己灵光乍现的想法是有价值的，于是便不付诸行动来把微光定格。
因此，我们要善于捕捉心灵的微光，不要让它一闪即逝，而是要把微光定格，成就别样人生。
微光可以是一闪而过的灵感，可以是异想天开的念头，也可以是正气凛然的道义……其实，微光就在我们每个人的心中，我们需要多聆听自己的心声，相信世界会因我们的微光而有所不同。
定格微光，照亮人生。不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场，一心要享受淡泊宁静的田园生活，才达到“此中有真意，欲辨已忘言”的境界。
定格微光，普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代，唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格，坚持不懈地实验，终于把人们的生活照亮……
爱因斯坦曾言，天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。是的，要把微光定格，也需要我们付诸行动，而不只是空想，否则不会有所作为。实践是检验真理的唯一标准，我们要勇于探索，敢于质疑，在生活中处处留心，抓住微光。有了微光，我们才能走出思维的瓶颈，坚定不移地往前走，走出一条非同寻常的道路，让我们的人生与众不同，让世界因我们的微光而精彩。
微光稍纵即逝。把微光定格，犹如找到了成功的着力点。因此，不要轻易舍弃心灵的微光，否则它便到天才身上发光了。自信地定格微光，坚定地守护微光，你也会有不一样的人生。
【解析说明】
是什么（第1～3段）：由作文题材料切入，引出中心论点——“要善于捕捉心灵的微光”，“要把微光定格”，并解释标题中“微光”的含义。
为什么（第4～5段）：从两个角度回答、论证“为什么要定格微光？”—— 一是“定格微光，照亮人生”，二是“定格微光，普照世界”。
涓婁竴绡囷細材料议论文怎么写：讲究方法，准确审题 涓嬩竴绡囷細作文要理直气壮与诗情画意
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