2015年中学教导处工作计划(2)
——（1）以双周练，月考，常规检查细化教学管理，优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一年级，初二，初三特色班实行双周练，考试科目为语，数，外，理，化。
——（2）教学工作紧紧围绕“课程改革，课堂教学，过程管理，教科研，专业发展”做足文章。根据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：
（一）备课方面的要求
—1，上交教案要有打印封面，注明姓名，任教班级，任教学科。
—2，教案要注明备课时间，上课时间以及总第----课时。
—3，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。
—4，教案项目要齐全。应具有的项目有：
——（1）课题。
——（2）课型：如新授课，复习课，练习课，讲评课，自学课，实验课，社会调查课等。
——（3）教学目标：应包括知识，能力，技能，情感等。
——（4）教学重点，难点。
——（5）教学方法：讲授法，谈话法，讨论法，合作交流法，演示法，探究法等。
——（6）教学过程：组织教学，复习导入，新授，巩固练习，小结，布置作业等环节在教案中要明确体现出来。
——（7）板书设计。
——（8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。
教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。
各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。
（二）上课方面的要求
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务，提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：
—1，教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
—2，教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念，定义的表述，对所有定理，定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
—3，渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
—4，改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
—5，教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
—6，夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲，解题示范，实际操作，使用教具等方面的能力。
——（1）教学语言准确，规范，简练生动，尽量用普通话讲课；
——（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；
——（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。
—7，严格上课常规。
——（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课，实验课，音乐课，微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
——（2）按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。
——（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课，下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
——（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；
——（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
—8，指导学法。要向学生介绍学习方法，教育，督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
（三）布置和批改作业方面的要求
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容，数量，次数及交作业的时间。具体要求如下：
—1，布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
—2，凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图，要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
—3，严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。（www.7lizhi.com
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