幼儿园教师工作计划2015(3)
（3）我和王老师张老师杨老师是新组合，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合，协调与联系，分析，如分工，时间配合，家长工作和教育，培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使四人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
（4）牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体，对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识，更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五，逐月目标：
三月保教，常规，德育及安全目标：
保教工作计划：
（1）稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。
（2）发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
（3）环境布置，布置《去郊游》主题活动
常规工作计划：
1，幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手，入厕，大小便。）
2，安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴，漱口。
3，安静就寝，睡姿正确。
德育工作计划：
（1）让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；
（2）鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；
（3）教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
四月：保教，常规，德育及安全目标：
保教：
（1）环境布置，更改主题墙。
（2）发动家长为幼儿收集一些春天的植物，丰富自然角。
（3）继续丰富区角材料，开设感知区。
（4）集一些纸盒，进行装饰。
常规：
（1）继续进行常规教育。
（2）离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
（3）在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：
（1）教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；
（2）教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；
（3）培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
（4）教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
安全：
带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所，教室，午睡室。（www.7lizhi.com）入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。
五月：保教，常规，德育及安全目标：
保教：
（1）环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。
（2）组织幼儿一起进行种植活动，鼓励，引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
（4）丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。
（5）继续开展课题活动
常规：
（1）继续进行常规教育。
（2）初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
（3）离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育：
（1）养幼儿初步的轮流，等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；
（2）知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针，纽扣，小刀，硬币，铁丝，玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
六月保教，常规，德育及安全目标：
保教：
（1）环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。
（2）继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。
（3）鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。
常规：
（1）继续进行常规教育，会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
（2）洗手时不玩水，懂得节约用水。
（3）要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
（4）知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
（1）培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
（2）初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”，“请”，“谢谢”，“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
安全：
（1）户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外
（2）教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
四，建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
（1）“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
（2）个别访谈。个别的交流，谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
（3）“家园联系册”每学期向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
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