幼儿园教师工作计划2015
——第1篇：幼儿园教师工作计划2015
一，指导思想
以转变观念，外树形象，内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二，情况分析
上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在园领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了80名幼儿。目前教职员工12人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由科领导及园领导的研究，我们又新招1名教师和两名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三，工作目标
（1）坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
（2）努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
（3）优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分，有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题，市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
（4）抓好教师思想道德，教学质量，特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意，社会满意的幼儿园。
四，主要工作
1，加强师德教育
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心，耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
（2）开展“五爱”教育，即：爱国，爱岗，爱园，爱生，爱已。
（3）发扬“敬业，奉献，求实，创新”精神。
（4）坚持“认真，快，坚守承诺，永不放弃”的工作作风。
2，完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。
将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
3，加强专业培训
（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。
开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。
（2）加强教学常规管理，提高教育质量
备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流，研讨。
4，抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。
5，开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性，趣味性，教育性。
6，做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”，“礼仪之星”的周选工作。
7，开展教研活动，促进教科研工作
（1）广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。
（2）教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。
（3）每次公开课要求规范化。即有教案，听课记录，评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。
（4）继续开展教师五项技能基本功大赛。
五，具体安排
三月份：
（1）召开开学初家长会。
（2）制定各学科教育教学工作计划。
（3）“亿童”教材学习及教师培训。
（4）全园环境创设。
四月份：
（1）对各班教师进行听课指导。
（2）集体备课，听课评课；优秀课评选。
（3）军训周活动，并组织幼儿春游
（4）春季运动会召开活动
（5）加强安全常规教育，文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。
（6）“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。
五月份：
（1）幼儿开展“我能……”活动。
（2）母亲节主题活动。
（3）教师五项技能绘画比赛。
（4）六一文艺汇演活动筹备。
六月份：
（1）结合端午节和父亲节开展双节活动。
（2）文艺汇演活动。
（4）课题交流的培训。
（5）幼儿开展“我能……”活动
七月份：
（1）召开家长开放日活动
（2）上交各种计划
（3）各项活动总结。
（4）假期工作安排。
九月份：
（1）制定各学科教育教学工作计划。
（2）正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。
（3）各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动
（4）对各位教师进行听课指导。
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