幼儿园教师工作计划2015(2)
（5）对幼儿进行爱国主义教育；开展我爱祖国主题活动。
（6）幼儿开展“我能……”活动。
十月份：
（1）幼儿开展“我能……”活动。
（2）半日开放活动。
（3）优秀课评选。
（4）幼儿各科学习考核。
十一月份：
（1）检查教师备课情况。
（2）组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。
（3）开展“感恩节”活动。
（4）加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。
十二月份
（1）幼小衔接（参观小学）
（2）圣诞节和迎新年主题活动。
（3）课题交流的培训
（4）教师学期总评及评选优秀教师。
——第2篇：幼儿园教师工作计划2015
坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质，培养幼儿创造力和想像力，激发幼儿对科学领域的兴趣，教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。
先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌文明的好孩子，能友好与他人相处。
以“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，实事求是，作好本职工作。牢固树立“全心全意为人民服务”的思想，加强政治学习，争当学习型人才。提高自己思想政治素质，树立良好的“人类灵魂工程师”的形象。
1，开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。
（3）尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。
（4）结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。
2，学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。（www.7lizhi.com）
（1）在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
（2）对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
（3）通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
以上是对本学期工作的计划。
——第3篇：幼儿园教师工作计划2015
使幼儿园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作，卫生保健工作，德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，初次上幼儿园，所以工作更难开展。为些，计划写于眼前，默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划：
一，班级情况分析：
本学期我班有38小孩，其中男孩24人，女孩14人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有16个幼儿上过幼儿园，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚——为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二，级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体，智，德，美诸方面得到全面的发展。
总目标：
（1）通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
（2）提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
（3）培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
（4）调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
（5）鼓励幼儿愿意与同伴交往。
（6）能和家人，小朋友，教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
（7）学习分辨事物是与非的最基本的原则。
（8）初步认识集体，公共等概念，学写有关有利与集体，公共等的基本原则。
三，环境创设：
（1）本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
（2）活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置，更换活动区材料，多提供半成品和非成品材料。
（3）充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四，具体工作措施。
1，“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2，“忠诚，敬业，服从，勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作，学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
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