2015年培训学校工作计划(2)
（2）重视养成教育，加强道德建设。利用升旗，班队会，晨夕会，积极开展知礼节，懂礼仪，有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化，人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。
（3）加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校园”，“文明班级”为抓手，结合重大节日，纪念日，开展诚信教育，社会主义荣辱观教育，集体主义教育，开展法制教育，环保和国防教育，好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国，爱家乡，爱学校的热情。
（4）规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。
（5）进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。积极利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通，防震，防火，防水，防电，防毒，饮食卫生安全，校内外活动安全及法制知识的教育；积极通过宣传画，黑板报，晨会，周会，班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识；积极强化路队建设，坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导，值日教师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。
（6）积极加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教育情况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线，实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。
（7）加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
5，认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
（1）要强化食堂，小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。
（2）要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水，电，纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。
（3）进一步加强校园管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌，门窗，水电，教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。
（4）认真做好校产管理工作，对校产要进行分类，编码，造册登记。严格财物的借用，归还制度；花大气力教育学生注意关门窗，节约水电，养成爱护公物的良好习惯。
（5）扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入'两免一补“。通过政策扶持，专项扶助等措施，切实保障贫困生平等享受教育的权利，确保他们不因家庭经济原因而失学。
（6）紧紧抓住明德项目机遇不放松，积极争取上级领导支持，进一步加大学校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用焕然一新的教学大楼，设施一流的塑胶运动场，宽敞明亮的学生餐厅，清洁卫生的学生厕所，平整气派的学生活动广场，宽广结实的水泥大道，春意盎然的花草树木，首屈一指的“班班通“教学设备，典藏知识的学生图书室，设备完善的学生实验室，素质过硬的教师队伍，加大宣传力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。
新学期，学校面临新的机遇与挑战，困难与希望，我们将在创建“人民满意学校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师，行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。
——第2篇：2015年培训学校工作计划
一，指导思想：
在党的十八大精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本，结合我镇实际，特制定本工作计划，
二，工作思路：
（1）树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风，教风和学风的根本转变。
（2）强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
（3）抓管理：监督，协调，管理，保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
三，工作目标
（1）加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到“平安校园”标准。
（2）通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。
（3）加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。
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