学校教学工作计划 初中(2)
（4）加强业务精细管理，确保教学规范有序
进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课，有效选题，有效训练，有效讲评，有效自学，有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点，新考点，失分点，能力点，支撑点）。结合学校实际修订和完善教学管理，常规管理，考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
（5）强化学科组织建设，建立校本教研制度
完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课，评课等制度；加强学科内，外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学，考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌；同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。
（6）提升教研水平，强化教学实效性
走一条“教学，科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存，求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性，普遍性，现实性的问题加以探索和研究，各教研组，备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备，有主题，有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究，教改试验，实现教师人人有研究的课题。
本期教师听课不少于15节，年级组长，教研组长，备课组长，行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写，交流，评比，推广工作。
（7）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序
加强班级图书角，阅览室，实验室，投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好，维修及时，账册完整，记录齐全，为教学一线提供安全，优质的服务；教辅工作管理，教材分发，排课调课，制卷打英考务安排，学籍管理，资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
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