小学学校教学工作计划(2)
以建设“有效课堂”为核心，在学校，教研组，年级组三个层面上开展新一轮的活动，以全体老师参与教学研究来提升过关率及优秀率，从而提高教学质量。
——3）加强科研培训力度，组织开展各项教科研活动，按既定计划认真做好市级课题的研究工作。通过多种途径，加强教科研培训，更新教师的教育理念，在理论与实践相结合的科研活动中，着实提高教师群体的理论水平和科研能力，努力打造一支教科研骨干教师队伍，营造教育科研氛围。
5，开展课题研究，总结校本教研成果
各备课组要把新课程实施中出现的问题，课堂教学改革中的问题，教材教法研究中的问题，考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的切入点，开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学。每位教师在本学期要写一篇高质量的研究论文。并积极参加各项论文评比和论文投稿活动，鼓励教师撰写教育博客，把教育经验得失展示出来。
6，切实做好组织管理，教学管理，学生管理和毕业年级的教学工作：
（1）坚持教学，教研活动的有效性原则，认真组织好培训，研讨，听课，评课，说课，以及相关的活动。使教学，教研活动真正成为教师专业学习，教学探究，信息传递，能力提高的重要途径。
（2）认真落实常规，加强管理，规范师生的行为，促进学校风貌的提升。
（3）全力做好毕业班的教学工作。
毕业班是学校出成果年级，优质，高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作，为中考取得优异成绩，是本学期的根本任务。
——1）毕业班的全体教师要齐心协力，团结奋战，发挥整体优势，千方百计搞好新课和复习教学效果，为中考打下坚实的基础。
——2）新课的教学，在保证教学质量的前提下，力争提早完成教学任务，以争取更多的总复习时间。
——3）在教学的实践中，每位教师应该认真地搜集中中考信息，各科中考的考试导向，提前写好可操作性比较强，实用性比较高的复习计划，复习资料，以准确把握中考教学工作方向。
——4）加强新课教学和复习课教学的反馈，以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略，方法，努力提高教学效率。
本学期教师改进方面：
——1）教学常规“六认真”检查。本学期重点抽查各教师教案与课堂教学的一致性，同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析，反思的检查。
——2）常规检查实行跟踪抽查。为了更好地开展常规工作，学校教务处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的教师实行跟踪抽查的方法。通过跟踪检查使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
——3）激励奋进，树立典型，促进发展。强化教学工作的激励机制，在教学评价中，多方位，多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力，通过汇报课等教学考核激励青年教师积极奋进，共同进步。按照“骨干教师”考核标准，让那些有真正实力，教学一线上的教师脱颖而出，发挥他们的示范辐射作用，使全体教师有更明确的方向，少走弯路，更直接，更有效地搞好教学工作。
其他工作：
——1）中考中已经加大对理化实验的考核力度，我校理化教师应在教学过程中，加强实验教学管理，提高实验课的质量。
——2）积极开展各类兴趣活动，营造“大语文”环境，丰富学生生活，让学生感受语文的魅力。
——3）及时传达有关中考信息，让中考科目教师及时培训相关知识，并在教学中予以贯彻执行。
——4）规范教育管理，健全学籍管理制度。
——5）加强教学信息交流，实现和圩角初中之间的横向联系。
——6）加大语言文字规范宣传力度，推广普通话，推动学校语言文字工作整体水平的提高。
——7）加强对学生的阅读，写字，英语训练，根据上学期的振兴阅读行动计划，本学期有步骤地实施。
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