初中学校教学工作计划(2)
3，加强师资培训，优化队伍结构，促进教师成长。
建设一支素质优良，结构优化，高效精干，充满活力的教师队伍是我校一项长期而又十分紧迫的战略任务。
——1）制定骨干教师，青年教师培训目标，研究教师培训措施，在上学期已经制定骨干教师评选和奖励办法的基础上，继续完善骨干教师，青年教师考核细则和落实奖励政策，形成培训体系。创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，使他们在实施素质教育及基础教育课程改革中起骨干和推动作用，带动我校教师队伍整体素质提高。
——2）加强教研组长，备课组长队伍建设，逐步形成有效的聘任，使用，培养，考核，奖惩办法，真正发挥他们的教研带头作用。
4，继续实施课题带动战略，加大教育科研的力度。
深化创新教育，课程改革，信息技术与学科整合的三大课题的实验与研究，坚持课题研究要立足于直接为解决课堂教学问题，提高教学质量的研究方向，强化校本培训和校本科研，降低科研重心，以课堂教学方法改革，研究学生学习行为，培养学生学习习惯的养成为重点，促进教师教科研与教育教学实践的紧密联系。以探究性学习为切入点，倡导以“学案导学，自主探究，多边合作，多维互动”为特征的新的学习方式，使教师适应新课程标准，探索新的教学模式与方法，促进教师教学方式和学生学习方式的根本性转变。
各校要强化科研意识，培养和造就适合本校的科研骨干队伍。结合本校实际做好校外科研成果的吸收，转化的应用工作，申报不同层次的立项科研课题，加强科研课题的规范，有序的管理，适时进行总结，及时地将科研成果应用于学校教育教学实践，切实提高教学质量，推动学校的发展。
5，面向全体学生，因材施教，抓好优等生的培养。
学校的发展离不开优等生的带动，在抓好优等生的培养方面，主要应抓好三件事：一是选好苗子。对学有所长的学生心中有数，各学校，年级，学科都要建立学科活动小组和优等生档案。二是各学校要制定科学实用的培养计划。计划中要有预期的育人质量要求，要明确优等生的培养目标，培养任务，培养措施和指导教师的职责，还要体现递进性和延续性，使优等生的培养可持续性地发展下去。在抓好普及的基础上，狠抓提高。培养的内容要丰富，思路要开拓，方法要得当，形式要灵活，水平要提高。三是要制定完善的奖惩机制。各校根据自身实际，完善奖惩措施，对落实计划指标，做出成绩的指导教师和在各级各类的竞赛展示中获奖的学生给予表彰奖励，深挖师生潜能，鼓励冒尖人才，加大奖励措施，使我校的优等生培养工作再上新台阶。
6，加强毕业班工作。
——1）在加强常规教学的前提下，强化落实对近几年中考信息的研究，关注薄弱学科，加强毕业班教师之间，同行之间的交流，提高教师捕捉中考信息的能力。
——2）开展好教学系列活动，加大对毕业班工作的指导力度。搞好阶段性测试，提高学生应考技能，及时召开各种研讨会和做好质量分析工作。
——3）做好优秀学生的培养和提高工作。制定详实，可行的培养计划，明确培养的目标，责任，人员和措施，工作要扎实细致。
7，加强法制教育教学工作。
——1）《未成年人保护法》，《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》，等法律，法规和有关方针，政策，加强网络文明教育，增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
——2）加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。（www.7lizhi.com）使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
——3）落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
——4）法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
——5）加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
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