小学教师队伍建设自查报告
小学教师队伍建设自查能帮助学校更好的建设和管理教师队伍，提升教师素质工程。小编整理和归纳了自查报告内容总结，具体情况如下：
(一)师德建设和教师管理情况。
我校将师德作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决，建立师德档案，每学期开展一次师德师风专项教育，每学期初教职工结合工作岗位向学校呈报师风师德承诺书，学期末提交自查报告，学校每学期报送师德师风自查报告，经查我校教师遵守《中小学教师职业道德规范》，无违反教师职业道德的行为。我校教师学历、年龄、职称、学科等结构合理，专任教师学历专科及以上达标率100%,中级职称教师达到50%。
(二)教师培训及经费使用情况。制定“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师全员培训计划，校长和班主任全员参加专项培训，建立并落实教师继续教育激励机制，鼓励教师参加学历提升和继续教育培训，制定教师培训工作实施方案，落实公用经费5%用于教师培训，本学年教师公需学科培训9人，中层干部培训1人，部室管理员培训8人次，班班通应用培训1人，新教师培训1人，学生发展核心素养研修引领培训8人，教育信息化培训3人，参与校长课题和教师小课题研究5人。
(三)新任教师管理和培养情况。我校2017年9月分配新任教师1名，郭金妮同志按时参加了在西安文理学院举办的新任教师岗前培训。
(四)特岗教师管理和使用情况。我校无特岗教师。
(五)临聘幼儿教师管理和使用情况。我校无幼儿教师。
(六)大学区教师交流轮岗情况。我校符合交流条件的教师杨xx同志参与大学区教师交流轮岗，为期一年。
(七)教师绩效工资实施情况。教师绩效工资能按时足额发放。
(八)班主任津贴实施情况。由于经费紧张，学校没有发放班主任津贴。
(九)乡村教师生活补助政策落实情况。学校积极配合上级教育部门，落实乡村学校教师国家集中连片特殊困难地区生活补贴，每人每月340元，一季度发放一次。
(十)教师补充及在册教师上岗情况。2017年度我校2名教师退休，补充1名新任教师，现有在册教师16名均按时上岗。由于教师编制不足，严重制约学校发展。
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