素质教育督导评估自查报告
 

　　为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将 " 环境育人，学科育人，管理育人，活动育人 " 相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查，自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：

　　一，办学方向与教育观念

　　我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以 " 一切为了学生，为了学生的一切 " 为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观，学生观和人才观。

　　具体做法是：

　　1—— 开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差平等，多元评价。

　　2—— 组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了 " 团结，勤奋，守纪，进取 " 的校风， " 严谨，敬业，求实，创新 " 的教风和 " 勤读，善练，多思，多问 " 的学风。

　　二，组织领导

　　倡导求真务实，廉洁勤政，敬业爱岗，无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己，团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

　　三，教育教学工作：

　　1，教育工作：我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。

　　A）狠抓学校精神文明建设，培养学生团结，友爱和为人民服务的思想。

　　B）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱家乡的良好品德。

　　C）请家长走进学校，了解学校，了解经验，了解孩子，监督，支持学校工作。

　　D）以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。

　　E）重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制，交通安全，卫生防疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。

　　2，教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。

　　A）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划，有记录，有检查，有督促，有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，无复读，留级，辍学现象。

　　B）教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周开展教研活动。（www.7lizhi.com）组织教师学习教育理论，新课标，课改经验等，逐步转变教师的教学观念，教师能互相学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。

　　C）学校对备，教，改，考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查，学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。

　　D）抓住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳，踢键子等。

　　四，规范办学：

　　1—— 为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励，有为，奋发，向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度，不组织补课，学生考试不排名次。

　　2—— 学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。

　　3—— 总务后勤工作：保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。

　　五，办学成效

　　开展素质教育以来，我校以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严，实，活相结合，使教师能在宽松，民主，和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率，优秀率稳中有升。

　　总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。