大学基础教育高级研修学习心得(2)
作者or编辑: 秩名投稿 发布: www.7lizhi.com 时间: 2015-01-03 阅读: 次
2，与东莞时下正在打造的高效课堂对比，他们始终在做的却是有效教学，这不得不让
人有了深思，究竞是层次水平不同还是方向不同。但从自己的专业判断来看，人家的教育是始终抓住了本质，抓住了教育的规律，正确认识到了教育中真正要做的事，那就是有效教学。本人认为，教学的有效性从技术层面来看是可测可控的，学生会不会，学生理解之否是可能通过技术方法来衡量的，但教学的高效应是比较抽象的，我们不能说同一知识点，一个学生做了一题，而另一学生做了十题，那么做一题的学生的学习效率是高的，教学是高效的，或许做一题的学生的学习状况有效性还存在疑问？
3，所参观的学校团队意识强烈，由校长引领的教学研究团队状大，校长治校理念的执行力强，这一切让我想到了每个人在学校所处于的角色心态。一个人无论在社会还是在企业里，还是在团队中，都不能抱着事不关已，高高挂起的心态，要懂得担当，维护别人，维护团队就是维护自己。成就他人，才能成就自己。
4，时下各种教育理念风潮云涌，各种教育主张层出不穷，如何洞察出教育规律，并找
出适合自己的教育教学方式，值得每个人深思。在当下为高考改革服务的初中教学，我们应该要能想到新一轮的教学改革春风将缓缓而来，新的一种教学质量评价将会提上日程，如何在末来几年，在促进整合校本资源，开发校本课程上能确实迈出第一步，将会在东莞教育中脱颖而出。办特色学校，走学校的特色之路应会有更多的跟随者。
通过学习，让我们收获的更多的是思想的启发，意识的唤醒，眼见和视野的开阔。无论在哪里，在何时，教育都有始终不变的东西，我们能做的就是用心，认真地做好那些古人曾经做的事，用现代人的方法和手段对这些事做些微创新的改变，促时我们教育的发展，守好我们心中的教育梦想家园。
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