小学教学工作汇报材料(2)
4）我校加大对校本科研课题的研究力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，加强对课题研究中课题的申报，立项，实施过程的不定期检查，提高课题研究的成效，近两年来我校已有国家级十一五重点课题《培养小学生良好行为习惯的教育研究》和市级课题《在小学学科中渗透心理健康教育》两个课题结题。（www.7lizhi.com）我校鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
5）我校认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛，赛课，撰写论文，外出听课，培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。近两年来我校参加各级各类竞赛并获奖的教师和学生共有300多人次。
综上所述，是我校教学常规管理工作的方方面面，如有做得不到的地方，望各位领导，专家多多予以指导。
屈家岭管理区实验小学
——第2篇：小学教学工作汇报材料
阳光灿烂满园春
麻城小学有14个教学班，在校学生813人，教职工39人。去年9月，14个班全部安装了班班通设备；今年初，装备了科学实验室；教育教学设施得到了极大地改善。近两年，在各级领导的大力支持与帮助下，始终注重和突出教学工作的核心地位，注重创新教学管理，注重教师队伍的培养与发展，注重学生综合素养的提升，坚持全面推进素质教育，大力提升教育教学质量。学校被评为 " 荆门市平安校园 " " 荆门市教育科研先进学校 " " 掇刀区教学先进单位 " " 荆门市语言文字示范学校 " .去年，还代表掇刀区迎接省体育卫生工作检查，获得领导的好评。
一，教学业务管理规范
万物皆有法，有法必有规。学校认真学习《荆门市中小学教学常规管理办法》，坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的规范。
1.落实课程设置
学科教学计划完善。开齐，开足，开好每一门课程，严格落实一张课表，学生在校时间符合规定，把学生每天阳光体育锻炼一小时落到实处。主要做法是大课间30分钟做课间操，武术操，当天没有体育课的班级下午开展30分钟的体育活动。
2）提升教师素质
目前，学校上岗教师39人，队伍基本稳定，结构比较合理。学校开展了 " 五个一 " 活动，班班通培训，听讲座活动，名师课观摩等校本培训活动。学校实施 " 青年教师培养工程 " , " 名师工程 " 两项战略，使教师成长。主要通过开展 " 师徒结对 " 活动加大青年教师培养，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。去年九月，学校根据有顶岗实习的大学生，新招聘教师，新聘请教师这些情况，为所有的青年教师配备了指导教师，实行 " 一帮一 " .去年新招聘的张志贝老师还拜江山学校陈丽妮老师为师，师徒之间经常在一起交流。学校还组织了一次新教师优质课竞赛活动，通过活动，极大提高了新教师的教育教学水平，充分发挥了骨干教师，学科带头人的引领作用。针对数学学科比较薄弱这一问题，学校每学期都召开两次数学教师专题会，研讨教学中遇到的困惑。
3）落实教学管理
A 目标管理：学校制定了长远的发展规划，每学期，学校，教导处，教研组，备课组，教师都制定出了工作计划，明确目标。
B 制度管理：建立了领导班子包年级责任制，领导班子成员的考核与所包年级的教学质量挂钩。建立了教学副校长，教导主任，教研组长等岗位责任制和学期工作考核制度。校级领导每学期听课都不少于20节，而且记录详细。另外，针对学校实际情况，教学副校长和教导主任兼任教研组长，直接组织语数教研组开展活动。
C 常规管理：按照《荆门市中小学教师常规管理要求》，切实做好教学常规管理工作。加大教学常规的检查，监督和管理力度。每月底定时检查教学常规，平时不定期检查，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。每学期进行一次总结，评选出优秀，与绩效工资挂钩。学校教学秩序井然，坚持做到了 " 六不准 " :不准用小学科上语数，不准滥定各种资料，不准增加作业量，不准放学后留学生，不准节假日补课，不准有偿家教。
4）多元总结评价
学校建立评价体系与考核挂钩。学期末教师自己进行工作总结，学校再进行检查，并严格按奖惩兑现。每学期，学校还开展家长评教评校活动，发放意见征集表，让家长评价学校和教师。本月9日，学校刚刚开展了家长开放日活动。整个活动分为五个部分：参加升旗仪式，参观课堂（共展示14节课），观摩大课间活动，听家长学校讲座，跟任课教师面对面交流。最后请家长对学校工作进行评议，填写评议表。此次活动受到家长的一致好评。
二，教学常规扎实有效
1）备课改革创新
学校根据实际情况制定了备课改革制度，实行电子备课。语数学科同年级实行资源共享。先是利用班班通资源，分人进行电子备课，电子教案统一格式，然后人手一份，进行个人修订，体现自己的观点和个性，再在教本上进行简单备课。所有电子稿一律上传到教导处。教学结束后，写好课后反思，写出自己的教学成功点和不足点，以及怎样改进。对于教案，要求不是自己整理的一定要作好个人修订，决不允许直接用别人的教案，不作任何改动。另外，集体备课和课堂教学竞赛活动结合，每次集体备课活动针对要上的课开展讨论，集组内教师智慧，再次修改教案，以便上课能达到最佳效果。
2）班班通使用经常
去年暑假，学校完成了 " 班班通 " 工程的建设。为了充分发挥设施作用，提高使用效能，以优质的教育教学质量回报社会。学校要求教师人人学会使用电子白板，把现代技术带进课堂，最大限度发挥 " 班班通 " 工程的效益。多次组织教师进行这方面的培训，目前，班班通使用基本上做到了人人会用，节节课使用，让农村孩子充分享受到了优质教育资源。本学期，学校分教研组，组织全体教师举行了使用电子白板公开课活动，年纪较大的孙昌伦老师，张必华老师都能有效使用。通过这次活动，全体教师进一步认识到班班通的优越性，极大地激发了教师继续使用的热情。另外，本学期装备了科学实验室，虽然没有科学专职教师，但是兼职科学教师也尽量利用实验室上课。
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