人生总要追求点什么
　　
　　佚名
　　
　　时光在记忆的微风中缓缓地远去，青春的稚嫩一点点淡去的时候，行进在追寻梦想的路上，羁绊的脚步明明确确地告诉我们人生应需要一种精神的滋养，真正的人生一定要有所追求。
　　
　　人生不是一帆风顺的，很多时候，我们身陷重重困境，丢失了梦想，丧失了自信，遗失了斗志，只能为惨淡的生活平添悲情的一笔。但是，过往的岁月却诉说着一个亘古不变的道理，没有哪片天永远都在下雨，没有哪个人一直都处在低谷。任何的困苦皆是我们生命的伴侣，我们只有乐观看待，从容应对，顽强地承受，一切的苦难都将败倒在我们不懈的坚持中，只有与困难直面搏击过的人生才是有意义的人生。
　　
　　烛之武，五论救弱国，妙语退秦师，如果远离了那个乱世又怎能名垂青史？荆轲，君子死知己，提剑出燕京，也许生在太平治世就不会有英雄的故事上演；司马迁，忍辱负重，志在高远，或许没有了人生至辱的洗礼只能成为一介儒生……
　　
　　人生总要有所追求，追求是黑夜对黎明的等待，是寒冬对暖春的期盼，是暴风雨对碧空如洗的坚持。
　　
　　仰望巍峨高山，你为何只恋那最高一峰？倾听湍湍江水低吟，你为何只掬那一捧？沐浴馨馨花香四溢，你为何只栽那一株？
　　
　　拥有了追求的人生，在喧闹中注定冷静坚守，一如污泥中亭亭玉立的荷花坚守自我，身陷泥淖而不染纤尘，心中一片澄澈明净，阐释着骨子里的高洁和优雅。
　　
　　追求属于自己的。当然，在生活中，有很多的无奈需要我们去面对，有很多道路需要我们去选择。错过一些原本不属于自己的，放弃一些原本不该属于自己的，去把握和珍惜真正属于自己的，去追求前方更加美好的。请放弃一些烦琐之事，为了轻便地前行。抛却一丝怅惘，为了轻快地歌唱；放弃一段凄美，为了远方的梦想。追求是一种伤感，但更是一种美丽。
　　
　　小船升起云帆，在横济沧海的航路中，难免会有风吹浪打；小树初发新芽，在成长中难免会遭受雨雪风霜的侵凌；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡；精彩人生的绽放，在于不懈地追求。
　　
　　【模拟评分】
　　
　　内容：习作紧扣材料关键，娓娓而谈，以深沉的思绪表达了对人生深刻的思考和认识，开篇即鲜明地提出了主题——“人活着就应该有所追求”。再援引名人事例，生动阐述了有追求的人生才是有意义的人生的道理。最后以热情的笔触讴歌了追求对于一个人生命意义的重要作用，联系生活，真实生动。本项得分18分。
　　
　　表达：习作即景妙解，思路清晰，结构完整。开篇宏论，以优秀的笔法、优美的辞藻点明主旨，醒目鲜明。选材联系史实，选择了四个富有典型意义的人物事例，对中心做了具体阐述。在列举事例的基础上又以形象的比喻、排比等手法形象地阐述中心，表达对生活的深刻感悟。本项可得19分。
　　
　　发展等级：习作善于以哲理的沉思、萦回的畅想、开阖的气势，为表达深刻的主题服务，同时体现了一种奔放的才华。习作思维开阔，想象空灵，善于以排比、比喻等修辞手法为文章增添气势，增加感染力，驭轻就熟，援典引古，为我所用，灵活至极。本项得分20分。
　　
　　综合以上亮点，该作文最后得分：内容18分+表达19分+发展等级20分=57分。
　　
　　【拓展运用】
　　
　　解读本文题的内涵，我们可以延伸到其他相关的话题：
　　
　　1.幸福指数与生活质量
　　
　　从作文设计的意图看，扼制欲望与诱惑的滋生，理性地对待生活中的不知足，以提高人们的幸福指数，提升生活质量。这是当今社会尤为关注的焦点，也是当前人们或缺的一种精神素养。当前社会，竞争加剧，欲望横流，许多人在忙忙碌碌中只感受到了生活带来的重压，成了生活的奴隶。作文有意识地引导学生懂得知足，易于满足，坦然面对，体现了作文的教化功用。
　　
　　2.进取与人生
　　
　　从一个人的人生是否有意义的决定因素看，进取精神举足轻重。“只有不断进取搏击的人生才是有意义的人生。”“生无所息。”赵鑫珊大师的《人是什么》以积极乐观的心态启迪人们人生的意义在于不断地奋斗，一个民族、一个国家都是如此。
　　
　　3.人生观
　　
　　从作文的命制目的看，企求和珍惜体现了不同的两种人生观。一花一世界，一人一性情，人的追求不一而足。有的人以不懈地追求为幸福，有的人以满足于拥有为幸福；有的人志存高远，有的人珍惜当前；有的人以追逐大我为生活的目标，有的人以真性情的释放为生活的主导……不论哪种形式，都体现着不同的人生观，“我思故我在”。只要展示生命的精彩，无论哪种人生观都有存在的理由，这样的思考则可增加文章的深度。
　　
　　4.大智人生，美丽生活
　　
　　从材料的形式和本质来看，辩证地看待社会、理性地认识自我、深刻地感悟人生是重要的品质。云和鸟的向往虽然不同，但正是由于个体思想的存在才演绎了这个世界的精彩。所谓大智的人生，不论是不停地企求或是坦然地拥有都是基于对个体生命的理性认识。纷繁芜杂的生活之所以美丽是因为不同的生活竞相点缀。理性地对待社会，真情地生活，喜欢自己喜欢的。