重视人才的名言,重视人才培养的名言
　　
　　1— 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。———马克思— 恩格斯
　　
　　2— 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。　———圣西门
　　
　　3— 只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。———巴尔扎克
　　
　　4— 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!———邓小平
　　
　　5— 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。———约里奥.居里
　　
　　6— 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。———高尔基
　　
　　7— 人才者，求之者愈出，置之则愈匮。———(清)魏源
　　
　　8— 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。　———周扬
　　
　　9— 国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。———赵翼
　　
　　10— 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。———欧阳修
　　
　　11— 得十良马，不如得一伯乐。———吕不韦
　　
　　12— 长才靡入用，大厦失巨楹。———邵谒
　　
　　13— 人才难得而易失，人主不可不知之。———梁佩兰
　　
　　14— 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。———袁枚
　　
　　15— 领导就是选对人，最好的人才是免费的。———佚名
　　
　　16— 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。———龚自珍
　　
　　17— 进君子，退小人，爱人才，申公论。———(宋)范纯仁
　　
　　18— 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。———西蒙
　　
　　19— 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。———陶行知
　　
　　20— 治国经邦，人才为急。———孙中山
　　
　　21— 手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。———佚名
　　
　　22— 人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。———佚名
　　
　　23— 人身之所重者元气;国家之所重者人才。———《格言联璧》
　　
　　24— 人能尽其才则百事兴。———孙中山
　　
　　25— 人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。———孙中山
　　
　　26— 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。———圣西门(www.7lizhi.com)
　　
　　27— 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。———德拉克罗瓦
　　
　　28— 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。———龚自珍
　　
　　29— 我们说资本主义不好，但它在发现人才— 使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。———邓小平
　　
　　30— 致治之要，以育才为先；
　　
　　31— 国势之强弱，系乎人才；
　　
　　32— 财用不足国非贫，人才不竞之谓贫；
　　
　　33— 苟不养士而欲得贤，是犹不耕耘而欲望秋获，不雕凿而欲望成器。故养士得才，以建学立师为急务也！
　　
　　34— 人才是第一资源；
　　
　　35— 以人为本，人才为先；
　　
　　36— 必须形成 敬教劝学，兴贤育才 的氛围和机制。